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[组图]用英文绘本打开学生阅读之窗         ★★★

用英文绘本打开学生阅读之窗

高邮实验小学(东校区)英语工作室活动报道
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018-3-23 11:34:51

 316日上午,高邮实验小学英语工作室新学期首轮课题研讨活动拉开了帷幕。工作室负责人顾霞老师以自己主持的十三五市规划课题《小学英语绘本阅读策略研究》为核心,介绍了近几年来课题组在绘本教学方面所做的尝试,并建议老师们在指导学生阅读绘本时,通过启发猜想、设置悬念、情景体验等方式指导学生高效的读懂、读透故事。

     随后,其他工作室成员对绘本教学各抒己见,交流了自己在绘本教学方面的一些心得。大家一致认为,在英语绘本教学的初始阶段,要先强调sound,其次才是meaning。我们要做的是让孩子觉得读这本书很自信,这样才能通过绘本激发孩子英语学习的兴趣。

  我校近年来一直在进行绘本阅读教学的研讨与实践,我们通过理论实践相结合,提升老师们英语绘本的教学能力,定期开展读绘本演绘本等系列活动,逐步提高学生的阅读能力,塑造学生良好的阅读品格。相信在此次研讨会后,我校老师对于绘本教学有了新思路和新方法,在日后的教学中定能更上一层楼。

 

   

文章录入:李卫俊    责任编辑:admin 
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