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[组图]高邮实验小学(东校区)数学工作室活动报道( 六)         ★★★

高邮实验小学(东校区)数学工作室活动报道( 六)

作者:刘兆伟 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018-5-22 7:22:32

  5月17日下午,我校东校区数学工作室进行了第六次活动,评议陶家庆老师执教的《认识扇形》一课。

首先由陶家庆老师阐述《认识扇形》一课的设计意图。本节课陶老师首先设计了分披萨饼的情境,让学生在具体情境中对扇形有了初步的认识,接着通过对三个扇形的比较逐步概括出扇形的共同特征,从而揭示扇形的本质,在对扇形有了一定认识的基础上通过辨析进一步明确扇形的特征。最后提出问题:“扇形的大小与什么有关?”,学生在开放性的问题中积极思考,从不同的角度研究了影响扇形大小的因素,进一步揭示了扇形各要素之间的关系。

最后,工作室成员各抒己见。大家一致认为图形的认识教学要发展学生的空间观念,要创设生生互动,师生互动的教学情境,让学生动手、动口、动脑相结合,充分激发学生的学习热情,在动手操作活动中很好地掌握知识。

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

文章录入:周慧    责任编辑:zhouhui366 
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