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[组图]《小学数学活动游戏化设计研究》课题研究推进会顺利召开           ★★★

《小学数学活动游戏化设计研究》课题研究推进会顺利召开

——高邮实小西区数学名师工作室专题报道
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-6-24 16:07:17

小学数学教育在活动中进行,即“数学+活动”;疃切问,是实现目标的手段,让学生通过活动学习数学,让活动贯穿始终;疃屑劝ú僮餍曰疃ǘ郑,也包括观念性活动( 动脑),做数学活动时要注意调动学生多种感觉器官密切配合,协调活动,学生通过画一画、拼一拼、摆一摆、量一量、剪一剪、数一数等形式,在“做中学”、“学中做”。教、学、做合一,让学生在活动中感受到愉悦、轻松、快活。将儿童喜闻乐见的游戏形式有机地融入到数学活动过程中,它能为学生多种感官参与学习活动创设最佳境,激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。

本课题推进会由陈玲主任主持,胡琦老师首先就课题的核心概念及其界定进行介绍你,接着对课题的目标、内容、思路、方法及实施方案进行了具体说明。谢为芳书记宣布近阶段研究计划,并对课题的研究方向表示了充分的肯定,对关键概念的界定、研究内容的细化、操作环节的要求等一一提出了宝贵的建议,为课题组成员进一步开展研究开拓了思路,指明了方向。

课题组核心成员也都纷纷表示,要借助此课题的研究,努力推进教学方式和学习方式的改革,促进自己的成长,促进学校教育科研水平的提高。

此次开题推进会的召开,增强了课题组老师的科研意识,明确了研究职责,老师们研究工作的思路更清晰了,方向也更明确了。相信在课题主持人的正确引领下,在老师们的共同努力下,我校的课题研究工作必将取得丰硕的成果!

 

  

 

 

文章录入:胡琦    责任编辑:hq 
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