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作者:李彦青家… 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016-1-17 9:53:51

点赞“爱心+

实。ǘ┮荒昙叮2)班李彦青家长

李彦青,小名童童。今年暑假如愿来到东实小上一年级。小童姥爷我,主要任务就是隔三差五地换送小童童上学,当然只有是在她老爸、老妈工作走不开的时候。

小童童到东实小才半个多学期,进步可大啦!比如写字认真,常被潘老师表扬,潘老师真是用心,为了鼓励她把字写好,还把她的“书法作品”张贴在教室的黑板报上,让全班小朋友学习。在校常规表现好,班主任李老师又是给加星,又是用星兑奖,真是教学有方,期中数学就考了满分。语文因为一音之差,把看图题中的“jūn”写成了“juē”。拿着试卷回到家中,她自己也为这个滑稽的错误笑得合不拢嘴——太大意了。每周五的整理讲台,她值日很上心,做事一丝不苟。戴上红领巾后,又当上了小队长。在老师的鼓励下,小童童现在表现更是带劲,在家中说得最多的话题就是“要为班级争先”!

接送小童上学的路上,是我爷俩交流的最佳机会,我们一老一小聊得最多的是:学校、老师和同学。

“小童童,你喜欢你的学校吗?”我几次试探性地发问。

“当然喜欢啦,不!我是特别地喜欢!毙⊥苋险娴厮。

我又故意地问:“为什么呀?

小童挺自豪地如数家珍,说:“我们学校太漂亮了,有好多花呀,小树呀,还有熊猫爱吃得竹子呀,还有特别大的操场……”

“你喜欢老师吗?”“那时肯定的!李老师、潘老师、陈老师,还有图画老师,乒乓球老师呀,我全喜欢!”

我们爷俩的交谈给我们家人形成的印象如下:东实小一(2)班老师的身上都有一种“爱心+”的品质。具体说,班主任兼数学李媛媛老师的爱心+细心;语文潘佳佳老师的爱心+用心;英语陈玲老师的爱心+悉心。难怪小童童有这么大的长进的,因为他的老师爱他们,他更喜欢他的老师。小童童是这样,小童童班上的同学也是这样。

在一(2)班的放学点,我常听见同时的爷爷、奶奶们这样的一轮:“我们一(2)班是个‘大老慢’”。是的,多次我们也有这样的经历,无论是中午放学,还是下午放学,一(2)班总是比其他班迟一拍,慢一点。其实,我们从这里就可以看出人家老师的用心、用功。谁不想钟响就放学,下班就回家。人家也有自己的小孩呀!可老师们宁可自己晚一点,迟一些,也要把班级的工作做细、做实、做到位。这难能可贵的“大老慢”就是老师的辛苦。

那时冬至已过的一天下午,我又去学校接小童童放学回家,因为有事,我从家中出发就不早了,考虑安全,电动车又不能骑快,心里很着急。当我赶到学校门口时,放学点只剩下李媛媛老师,还有她的两个弟子,其中一个是小童童,两个学生紧拥着李老师,好像他们正说笑着什么,小童童没有半点因我来迟而不高兴!霸偌,李老师!”怀带着满满的感激,我们爷俩往回骑,等我们再回望放学点时,李老师还没有离开……

这一刻,我们温暖至极,归途中的话题自然是“多好的实小老师呀!”路上虽寒气袭人,我们倒不觉一丝凉意。

“冬暖花会开”,我要对小童童老师道一声:“感恩有你,温暖相随!”

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